师资整体结构表:

师资配备情况：

1.双师结构比例

双师型教师7人，占教师比例54%

2.专兼教师比例

专职教师8人，兼职教师5人，兼职教师比例39%

3.职称结构比例

副教授、副高及以上职称教师9人，占教师比例69%；讲师、中级职称4人，占教师比例31%。

4.学历结构比例

研究生学历教师6人，占教师比例46%；本科学历教师7人，占教师比例54%。

5.年龄结构比例

40岁以上教师6人，占教师比例46%；30至40岁教师6人，占教师比例46%；30岁以下教师1人，占教师比例8%。

师资培养

近年来，学院十分重视服装表演课题组教师的业务水平与学历层次的提高，一直把师资队伍建设作为课程建设的重点给予高度关注。现有教授2名，副教授4名。2004年，6名专业教师参加全国中级模特培训，均获得全国中级模特资格证书；2007年，6名专业骨干教师参加全国高级模特培训班，获得全国高级模特培训师证书；2008年共有6名专业骨干教师参加2008年度全国高职高专服装表演与编导骨干教师研修班和2008年度全国高职高专表演艺术类青年骨干教师研修班，获得高等学校青年骨干教师高级研修班培训证书；2008年有两名教师获得研究生学位，提高了骨干教师的学历水平；2009年，课程负责人徐进获得注册国际高级职业模特培训师资格。

学院鼓励年轻教师继续攻读学位，不断提高教学与科研水平、学历层次和技能水平，鼓励教师参加在高级职业技能培训，取得高级职业资格证书；鼓励教师多下企业挂职锻炼，带来业界最新动态；外聘教师队伍进一步扩充，引进影响力更大、经验更丰富、层次更高的外聘教师充实课程教师队伍。

本课程将继续优化教师队伍结构，包括知识结构、职称结构，形成一支教学科研水平更高、业务能力更强、结构更趋合理的双师型教师梯队。力争五至十年内教学团队实现质的提升：课程负责人徐进评上教授职称，将教授人数增加为3人；沈黎珍、夏晓敏力争晋升为副教授职称；董肖宇、周艳力争获博士学位；张丽丽、夏晓敏、沈黎珍达到硕士学位水平。